Dia do estudante.

    A escola Jose Bezerra Filho comemorou o dia do estudante.

Feira de ciências e matemática.

       Os alunos do 6º ao 9ª ano pesquisando conceitos, em busca de ampliar seus conhecimentos e promoveram seus projetos e experiências para FEMACI (Feira Municipal de Matemática e Ciências), algumas equipes compareceram no contra-turno, para realizarem suas pesquisas e assim aprenderem a importância destas duas disciplinas para o seu cotidiano.

Nova enquete!

          A escola José Bezerra Filho, está realizando nesta semana a votação para escolha do delegado e suplente do Projeto com Vida. Seja também um cidadão consciente e escolha os melhores representantes.

Uma aula de ciências diferente!

         Falar sobre o meio ambiente nunca esteve tão em alta quanto atualmente. A cada dia aumenta a preocupação das pessoas em preservar o nosso planeta. Porém, infelizmente, ainda não são todos que têm essa preocupação. Talvez a falta de conhecimento seja o principal motivo que leva as pessoas a não cuidarem do meio ambiente como ele merece.

               A turma (3º ano) da professora Carla, buscou compreender a importância da preservação ambiental dos seres vivos, além diferenciar os diversos tipos de animais, eles observaram a natureza ao seu redor , para que entendam a importância de preservar o lugar onde vivem, principalmente a sua comunidade.

Palestra: Meio ambiente saudável!

              Poucas pessoas conhecem a importância de não possuir animais em cativeiro e o mal que prejudica a este ser vivo, além da poluição proveniente do ser humano, prejudicando a moradia de muitos bichos, além de plantas, córregos e rios. Pensando neste tema a  escola José Bezerra Filho e as professoras Kaline de Souza, Maria Aparecida e Maria Alice Augusta, organizaram uma palestra com representantes do IBAMA os senhores Natálicio e o diretor do IBAMA Walber Feijó, que repassaram seus conhecimentos para os alunos do 6º ao 9º ano.

Criança têm que estudar e não trabalhar!

De acordo com a Organização das Nações Unidas (ONU), atualmente há mais de sete bilhões de pessoas no planeta Terra. Segundo o último relatório da Organização Internacional do Trabalho (OIT), “Medir o progresso na luta contra o trabalho infantil”, em 2013 havia 168 milhões de crianças e adolescentes trabalhadoras no mundo, sendo que cinco milhões estão presas a trabalhos forçados, inclusive em condições de exploração sexual e de servidão por dívidas.

No Brasil, na divulgação da última Pnad 2012, aproximadamente 3,5 milhões de crianças e adolescentes de 5 a 17 anos estavam trabalhando no país. Se considerada a faixa etária entre cinco e 13 anos, a pesquisa aponta cerca de de 554 mil meninos e meninas em atividades laborais.

Onde ele costuma ocorrer

O trabalho infantil é muito mais comum do que pode parecer e está presente, diariamente, diante de nossos olhos, em suas diversas formas, tanto em ambientes privados quanto públicos.

Em áreas urbanas é possível encontrar crianças e adolescentes em faróis, balcões de atendimento, fábricas e depósitos, misturados à paisagem urbana. Mais comum, porém, é o trabalho infantil doméstico, pelo qual, majoritariamente, as meninas têm a obrigação de ficar em casa cuidando da limpeza, da alimentação ou mesmo dos irmãos mais novos. São casos muito difíceis de serem percebidos justamente porque acontecem dentro da própria casa onde a criança mora, de modo a ser visto por poucas pessoas. Também comum é ver o aliciamento de crianças e adolescentes pelo tráfico ou para exploração sexual.

Em áreas rurais, os trabalhos mais comuns são em torno de atividades agrícolas, mineração e carvoarias, além do trabalho doméstico.

Primeira edição do Jornal: A voz do Saber!

JORNAL: A VOZ DO SABER!

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